Biblioteca Multimediale

Collaborazione interprofessionale tra Psicologia e scuola e suggerimenti organizzativi per la gestione dello sportello scolastico

Conducono: dr.ssa Cappai, dr.ssa Fiorino, dr.ssa Ronzoni

I vaccini anti Covid-19

Conduce:
Dott. Giancarlo Orofino, Medico Infettivologo, dirigente 1° livello, Malattie Infettive I, Ospedale Amedeo di Savoia, ASL Città di Torino

Modera:
Dott. Alessandro Livelli (Consigliere dell’OPP)

L’Ordine degli Psicologi del Piemonte propone un webinar di approfondimento medico-scientifico sui vaccini anti Covid-19 in ragione della vaccinazione di massa attualmente in corso e l’obbligo di vaccinazione, recentemente introdotto, per le professioni sanitarie.

Nello specifico, saranno approfonditi i seguenti temi:

– il processo di sviluppo, di valutazione e approvazione dei vaccini;

– le piattaforme utilizzate per la realizzazione dei vaccini anti Covid-19 attualmente disponibili;

– la farmacovigilanza dei vaccini;

– il piano nazionale di vaccinazione Covid-19;

– la vaccinazione delle popolazioni fragili.

Psicologia e scuola: ruolo, aspetti deontologici e setting

Relatrici: dr.ssa Di Summa, dr.ssa La Russa, dr. Martinasso

Psicoterapia on line e nuovi setting terapeutici nel lavoro con le famiglie; alcune esperienze cliniche a confronto per analizzare limite e opportunità

Relatrice: Dott.ssa Daniela Ortisi

Terapia di gruppo: dal cerchio nello studio ai rettangoli in zoom, geometrie variabili nel tempo del COVID-19

Relatori: Dott.ssa Alice Mulasso, Dott. Luca Pinciaroli

Cambiamenti del setting psicoterapeutico al tempo del Coronavirus

Relatrice: Dott.ssa Claudia Peila. Psicoterapeuta, Socia ordinaria con funzione didattiche dell’IPP

Nel setting di derivazione psicoanalitica, il percorso affettivo e di attraversamento delle matrici tra paziente e psicoterapeuta è possibile nella misura in cui il setting istituisce il differimento del desiderio, culturalizza per così dire la pulsione, tende a favorire allo stesso tempo una apertura e un confine al processo chiamato transfert (e controtransfert). Vale a dire che questo processo nel suo svolgersi produce cambia-menti dei due protagonisti della narrazione clinica. Si può sostenere lo stesso concetto per un setting in cui la relazione psicoterapeutica si costituisce e procede in “absentia” on “in effige”? (come accade oggi, al tempo del Coronavirus)?

Il supporto psicologico a distanza agli studenti universitari degli atenei torinesi

Relatori: Dott.ssa Daniela Converso, Dott.ssa Antonella Granieri, Dott.ssa Mariarosaria Voci, Dott. Filippo Rutto

“Connettersi con…” Nuove prospettive per il lavoro psicoterapeutico individuale e familiare

Relatore:
Dott. Roberto Gardenghi, Direttore della sede di Torino dell’Accademia di Psicoterapia della Famiglia

Moderatore:
Dott. Giancarlo Marenco – Presidente dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte

Emergenza COVID-19: quali risposte alle richieste d’aiuto?

Relatrice:
Dott.ssa Elena Bonassi, Neuropsichiatra Infantile, Psicoterapeuta, Membro EFPP (Federazione Europea di Psicoterapia Psicoanalitica)

Moderatrice:
Dott.ssa Manuela Lai – Consigliera dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte